Des temps pour s’épanouir autrement :
les activités péri-éducatives à l’Amandier
Des clubs variés pour tous les goûts
Les activités péri-éducatives occupent une place essentielle au sein de l’établissement de l’Amandier. Proposés sur le temps de la pause méridienne, ces clubs – relaxation, chant, football, volley, jeux de société, FabLab, club poulailler, entre autres – sont mis en place à l’initiative des adultes de la communauté éducative. Ouverts à tous les élèves sur la base du volontariat, ils sont encadrés par des enseignants ou des personnels de vie scolaire et se déroulent en dehors des heures de cours, dans un cadre bienveillant et stimulant.
Découvrir, partager et s’engager
Ces actions visent à proposer des activités ludiques, artistiques, intellectuelles, scientifiques, écologiques ou sportives permettant aux élèves de découvrir de nouveaux centres d’intérêt et de s’investir dans des domaines extra-disciplinaires. Le FabLab favorise la créativité et l’innovation à travers des projets techniques et numériques, tandis que le club poulailler sensibilise au respect du vivant et à l’écocitoyenneté. Ces temps privilégiés favorisent également des relations différentes entre élèves et adultes, basées sur la confiance et le partage.
Un climat scolaire renforcé
La diversité et le dynamisme de ces clubs participent pleinement à l’amélioration du climat scolaire. Ils permettent aux élèves de se retrouver en dehors du cadre de la classe, de rencontrer des camarades d’autres niveaux et contribuent à instaurer une ambiance conviviale et familiale au sein de l’établissement.
Des espaces dédiés pour les lycéens
Les lycéens, notamment les élèves de CAP, disposent d’un foyer accessible durant le temps méridien et les récréations. Cet espace leur offre un lieu adapté pour se détendre, échanger et développer des projets, favorisant leur autonomie et leur bien-être.
Révéler les talents et valoriser les projets
Les activités péri-éducatives permettent enfin de révéler des talents parfois peu visibles en classe et de valoriser les élèves à travers des projets concrets et fédérateurs. Le CDI, ouvert durant la pause méridienne, complète ce dispositif en offrant un espace calme dédié à la lecture, au travail personnel, à la préparation d’exposés ou à la réflexion sur l’orientation, contribuant à l’épanouissement de chacun.
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